受蚌埠市司法局邀請,近日，我系歐元軍教授為“2015年懷遠(yuǎn)縣法治宣傳教育骨干培訓(xùn)班”做《憲法精神樹立與確立》講座。
講座分為三個(gè)部分：民主與法治實(shí)踐的歷史脈絡(luò)、我國“依憲治國”道路的探索、法治中國的建構(gòu)路徑。憲法的基本范疇為國家權(quán)力和公民權(quán)利，憲法基本精神是限制國家權(quán)力，保障公民權(quán)利。而樹立和確立憲法精神有一個(gè)長期的過程，需要在觀念和制度兩個(gè)層面的深化。建設(shè)法治中國必須兼顧自上而下和自下而上的兩條路徑，既要重視頂層制度設(shè)計(jì)，其核心是憲政制度整體架構(gòu)，也要加強(qiáng)公民社會(huì)的培育，其重心是民眾民主法治意識(shí)提升。法治是富國強(qiáng)民的必要條件，也應(yīng)是中國人民的生活方式，是中國夢最重要的組成部分。
歐教授的講座獲得了培訓(xùn)班學(xué)員高度評價(jià)，學(xué)員普遍認(rèn)為憲法精神的樹立與確立對建設(shè)法治國家具有重要意義，并表示在今后的普法宣傳中加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的宣講。
本次講座是歐教授于11月份受聘為蚌埠市普法講師團(tuán)成員后首次參與該市的法治宣講活動(dòng)。
講座分為三個(gè)部分：民主與法治實(shí)踐的歷史脈絡(luò)、我國“依憲治國”道路的探索、法治中國的建構(gòu)路徑。憲法的基本范疇為國家權(quán)力和公民權(quán)利，憲法基本精神是限制國家權(quán)力，保障公民權(quán)利。而樹立和確立憲法精神有一個(gè)長期的過程，需要在觀念和制度兩個(gè)層面的深化。建設(shè)法治中國必須兼顧自上而下和自下而上的兩條路徑，既要重視頂層制度設(shè)計(jì)，其核心是憲政制度整體架構(gòu)，也要加強(qiáng)公民社會(huì)的培育，其重心是民眾民主法治意識(shí)提升。法治是富國強(qiáng)民的必要條件，也應(yīng)是中國人民的生活方式，是中國夢最重要的組成部分。
歐教授的講座獲得了培訓(xùn)班學(xué)員高度評價(jià)，學(xué)員普遍認(rèn)為憲法精神的樹立與確立對建設(shè)法治國家具有重要意義，并表示在今后的普法宣傳中加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的宣講。
本次講座是歐教授于11月份受聘為蚌埠市普法講師團(tuán)成員后首次參與該市的法治宣講活動(dòng)。
