警院輔導(dǎo)員初任心得
法律一系2014級(jí)四班輔導(dǎo)員 王躍
新學(xué)期開學(xué)了，初到警院工作的我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，每每暗下決心，用自己的全部精力投入到來之不易的工作中去，像是精心侍奉嬰兒一般，不忍有半點(diǎn)疏忽。在我決定當(dāng)一名老師后，我的腦海里時(shí)常會(huì)想起唐代大家韓愈的話：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，在擔(dān)任輔導(dǎo)員后，我思考的一個(gè)核心問題是怎樣才能當(dāng)好一個(gè)輔導(dǎo)員呢？為做好輔導(dǎo)員工作，學(xué)院黨委和學(xué)管部門對(duì)我們?nèi)w輔導(dǎo)員進(jìn)行了培訓(xùn)，院長(zhǎng)胡來龍同志親臨開班會(huì)并做動(dòng)員講話，就班主任輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、班主任輔導(dǎo)員角色定位、工作定位、崗位職責(zé)、素質(zhì)要求以及如何提高班主任輔導(dǎo)員工作水平和成效等作了深刻闡述。聽完講話，我深受鼓舞。隨后院黨委書記張國(guó)昌同志、副院長(zhǎng)孔國(guó)荃同志分別以“新時(shí)期如何做好大學(xué)生思想政治教育”和“警務(wù)化管理內(nèi)涵及與育人目標(biāo)的關(guān)系”為主題作了專題講座。培訓(xùn)班還就校園安全與突發(fā)事件應(yīng)急處置、學(xué)生警務(wù)化管理、學(xué)生資助、團(tuán)組織建設(shè)和校園文化、大學(xué)生醫(yī)保工作以及學(xué)院招生就業(yè)等工作進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)班還邀請(qǐng)了安徽大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)和校內(nèi)的專
在學(xué)習(xí)警務(wù)化管理制度、適應(yīng)警院工作環(huán)境的同時(shí)，迎來了新生接待和軍訓(xùn)工作。為此，我的輔導(dǎo)員工作生涯拉開了帷幕。每日面對(duì)著那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的學(xué)生，感慨良多，我覺得要使這樣一群學(xué)生，有一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有遵規(guī)守紀(jì)的思想和身體素質(zhì)，有強(qiáng)大的集體榮譽(yù)感和凝集力，輔導(dǎo)員這一角色既要像父母，又要像朋友，更要像“保姆”。
一、明確角色定位，主動(dòng)融入，彈唱“相互信任和依靠”的雙重歌。
在我看來，輔導(dǎo)員有兩層含義：“輔”是輔助之意，這就要求輔導(dǎo)員放下高高在上的教師姿態(tài)，甘愿當(dāng)好學(xué)生的拐杖，為學(xué)生日常生活做好服務(wù)工作。大多數(shù)新生都是第一次離開父母、第一次住集體宿舍、第一次只身來到陌生環(huán)境……作為輔導(dǎo)員，要多走進(jìn)學(xué)生寢室和軍訓(xùn)場(chǎng)地，深入學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交心，關(guān)心學(xué)生的日常生活起居，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活和軍訓(xùn)中存在的問題，及時(shí)給予幫助和解決。從幫助解決寢室斷電、插座不通電，到幫每個(gè)寢室配齊衣柜凳子，再到陪護(hù)叮囑患病學(xué)生去校醫(yī)院就診，最后到為學(xué)生網(wǎng)上訂購(gòu)假期車票，用一件件小事，串起一次次感動(dòng)。這樣既可以拉近與學(xué)生的距離，又可以建立初步的信任關(guān)系，當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，才會(huì)第一時(shí)間想到輔導(dǎo)員，這也讓他們明白高校輔導(dǎo)員與以往教師角色的不同。“導(dǎo)”是引導(dǎo)之意，這就要求輔導(dǎo)員要努力成為學(xué)生的知心朋友，勇?lián)鷮W(xué)生的引路人，真心誠(chéng)意關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生做好思想引導(dǎo)工作。引導(dǎo)學(xué)生要努力實(shí)現(xiàn)警官學(xué)院“兩個(gè)能力、一個(gè)素質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí)，作為警校類的一名輔導(dǎo)員，還要時(shí)刻牢記人民教師和人民警察的雙重身份，切實(shí)履行好雙重職責(zé)，自覺踐行警務(wù)化管理制度要求，起到垂范作用。既要教學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)做事，成為專業(yè)人才，又要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，成為黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
二、積極引導(dǎo)和從嚴(yán)要求，吹湊“軍事訓(xùn)練和警務(wù)化管理”混合曲。
統(tǒng)一、嚴(yán)格、緊張、有序的軍訓(xùn)，可以有效地培養(yǎng)大學(xué)生的集體主義和良好的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)大學(xué)生快節(jié)奏高效率的作風(fēng)以及文明禮貌的品質(zhì)和良好的生活習(xí)慣。此外，軍訓(xùn)還堅(jiān)強(qiáng)了大學(xué)生的意志，鍛煉了大學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，軍訓(xùn)期間，有許多感冒發(fā)熱的同學(xué)為了不拖班級(jí)的后腿，帶病堅(jiān)持訓(xùn)練；有扭傷和摔傷腿腳的同學(xué)忍著疼痛擔(dān)任韻律操領(lǐng)隊(duì)，每天帶領(lǐng)其他同學(xué)學(xué)跳韻律操足足兩個(gè)小時(shí)；為順利完成教官安排的任務(wù)，有的同學(xué)堅(jiān)持每天提前一個(gè)多小時(shí)起床，跟著手機(jī)視頻自學(xué)韻律操，并迅速教會(huì)其他班級(jí)領(lǐng)隊(duì)，為整個(gè)系韻律操的表演打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。軍訓(xùn)集德智體美勞教育為一體，有效地培養(yǎng)了大學(xué)生的綜合素質(zhì)。良好的軍事訓(xùn)練教育是成功實(shí)現(xiàn)警務(wù)化管理的基石。一方面，要利用軍訓(xùn)期間的氛圍優(yōu)勢(shì)，突出我院的警務(wù)化管理制度特色。組織和加強(qiáng)學(xué)習(xí)《警察類院校警務(wù)化管理?xiàng)l令》、《人民警察內(nèi)務(wù)條令》及《安徽警官職業(yè)學(xué)院學(xué)生警務(wù)化管理?xiàng)l例》，讓學(xué)生知道在警院里該做什么、可以做什么和不能做什么，強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)規(guī)章的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。另一方面，必須貫徹從嚴(yán)治警、從嚴(yán)治校的方針，堅(jiān)持嚴(yán)格教育、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格紀(jì)律，把思想政治、警務(wù)訓(xùn)練和遵守人民警察的紀(jì)律作為主要內(nèi)容，使學(xué)生養(yǎng)成政治堅(jiān)定、熱愛人民、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗、勤奮學(xué)習(xí)、謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良品質(zhì)，樹立良好的院風(fēng)。軍訓(xùn)期間，組織各寢室學(xué)生學(xué)習(xí)《安徽警官職業(yè)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》中有關(guān)的警務(wù)化管理制度相關(guān)的內(nèi)容，采取寢室長(zhǎng)提問，大家搶答的方式熟悉規(guī)范條例，引導(dǎo)學(xué)生服從各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性，提高服從意識(shí)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)警務(wù)化管理模式。
三、倡導(dǎo)愛校、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的核心價(jià)值觀，敲響學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的三面鼓。
黨的十八大提出，富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。落實(shí)在警院學(xué)生身上，就要使學(xué)生明白愛國(guó)愛校是基于個(gè)人對(duì)警院依賴關(guān)系的深厚情感，也是調(diào)節(jié)個(gè)人與警院關(guān)系的行為準(zhǔn)則。敬業(yè)是對(duì)學(xué)生職業(yè)行為準(zhǔn)則的價(jià)值評(píng)價(jià)，要求學(xué)生忠于學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)學(xué)校，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義職業(yè)精神。誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，是人類社會(huì)千百年傳承下來的道德傳統(tǒng)，也是社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，它強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、信守承諾、誠(chéng)懇待人。友善強(qiáng)調(diào)師生、學(xué)生之間應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好，努力形成社會(huì)主義的新型人際關(guān)系。
漸漸地，我明白了要想成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員任重而道遠(yuǎn)，未來路上，我會(huì)堅(jiān)定信念，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生管理工作的內(nèi)容，在確保學(xué)生穩(wěn)定的前提下，抓好班級(jí)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，定期開展心理健康教育，對(duì)孤殘學(xué)生、烈士子女、少數(shù)民族學(xué)生和貧困及邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生及家庭發(fā)生重大災(zāi)害致貧的學(xué)生做好資助，不斷探究和創(chuàng)新工作方法，始終堅(jiān)持 “以生為本、辦學(xué)為民”的服務(wù)理念和“兩個(gè)能力、一個(gè)素質(zhì)”的培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)劃來開展各項(xiàng)工作。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
2014年9月25日