各系、院（部）：
根據(jù)教育部《關(guān)于做好2020年秋季學(xué)期教育教學(xué)和疫情防控工作的通知》、省教育廳《關(guān)于在常態(tài)化疫情防控下做好各級(jí)各類學(xué)校2020年秋季開學(xué)工作的通知》（皖教秘〔2020〕364號(hào)）、《安徽省教育廳關(guān)于在全省普通高校開展“基層教學(xué)組織”和“基本教學(xué)活動(dòng)”標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收和示范認(rèn)定工作的通知》（皖教秘高〔2020〕100號(hào)）、《安徽警官職業(yè)學(xué)院在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理辦法（試行）》（院教〔2019〕6號(hào)）等文件精神，按照學(xué)院黨委關(guān)于在常態(tài)化疫情防控下從細(xì)從實(shí)推進(jìn)新學(xué)期教學(xué)工作的部署和要求，持續(xù)推進(jìn)我院“雙基”建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)工作，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作安排通知如下：
一、教學(xué)方式
2020-2021學(xué)年第一學(xué)期所有教學(xué)計(jì)劃內(nèi)課程均采用線上線下混合式教學(xué)，以線下課堂教學(xué)為主。
二、教學(xué)平臺(tái)
除現(xiàn)有法律文秘、刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)外，各課程原則上使用超星“一平三端”平臺(tái)組織開展線上線下混合式教學(xué)。
三、課前教學(xué)文件準(zhǔn)備及檢查工作
教師教學(xué)文件，包括教材、教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、教案(或電子教案)、電子課件、教師授課手冊(cè)、課程表、教學(xué)進(jìn)程表、教師記分冊(cè)、信息化教學(xué)資源等。
9月7日前，授課教師在將所授課程完整教學(xué)資料上傳到教學(xué)平臺(tái)，包括但不限于課程簡(jiǎn)介、教師隊(duì)伍、教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程思政典型案例、教學(xué)進(jìn)程表、課件、課程音視頻、作業(yè)習(xí)題、參考資料等。
9月15日前，各系、院（部）完成本部門所屬課程教學(xué)文件和線上教學(xué)平臺(tái)教學(xué)資料上傳情況檢查工作，檢查結(jié)果以表格形式匯總、留存并上報(bào)教務(wù)處。
四、教學(xué)組織與實(shí)施
課前：發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，如發(fā)布課件、討論、視頻觀看、章節(jié)測(cè)驗(yàn)、問卷調(diào)查、文檔閱讀等任務(wù)。
課中：利用平臺(tái)開展簽到（平臺(tái)應(yīng)有學(xué)生出勤記錄）、主題討論、搶答等課堂教學(xué)過程中的互動(dòng)數(shù)據(jù)。
課后：利用平臺(tái)發(fā)布作業(yè)，每門課不少于3次作業(yè)，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，并做好作業(yè)成績(jī)登記；階段性輔導(dǎo)在整個(gè)課程教學(xué)過程中應(yīng)不少于3次，課后輔導(dǎo)答疑應(yīng)有完備的記錄。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)和總結(jié)
任課教師可根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況設(shè)置教學(xué)過程考核權(quán)重，包括視頻學(xué)習(xí)、簽到、討論、作業(yè)、單元測(cè)試等形成性評(píng)價(jià)，依此計(jì)算課程線上學(xué)習(xí)成績(jī)或平時(shí)成績(jī)的比例。線下學(xué)習(xí)和課程終結(jié)性考核評(píng)計(jì)算為學(xué)生期末成績(jī)，最后再計(jì)算學(xué)生該門課程的總成績(jī)。
所有教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，授課教師做好課程教學(xué)文件的收集整理工作，認(rèn)真總結(jié)所授課程教學(xué)情況，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究各教學(xué)環(huán)節(jié)的配合，反思整個(gè)教學(xué)安排，總結(jié)教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)辦法和完善建議，形成一份課程教學(xué)小結(jié)，報(bào)所在部門留存?zhèn)洳椤?span>
六、教學(xué)工作其他要求
1.在保證完成教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容的前提下，推進(jìn)課程思政建設(shè)，梳理各門課程所蘊(yùn)含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，每門課至少上傳1例課程思政典型案例至教學(xué)平臺(tái)。
2.根據(jù)“雙基”驗(yàn)收要求，基層教學(xué)組織教學(xué)研討達(dá)標(biāo)要求，每2周開展一次教學(xué)研究活動(dòng)，并做好記錄；教研室負(fù)責(zé)人每學(xué)期必須聽本單位教師4節(jié)課以上；集體備課每學(xué)期不少于2節(jié)課，相互聽課每學(xué)期不少于2節(jié)課；觀摩教學(xué)每學(xué)期不少于1次，每次不少于1學(xué)時(shí)?；鶎咏虒W(xué)組織教學(xué)研討示范達(dá)標(biāo)要求，積極開展集體備課、集體制作多媒體課件與公開課教學(xué)等教學(xué)研討活動(dòng)，組織教師相互聽課、評(píng)課與交流，有記錄，文檔保存完整；1周開展一次教學(xué)研究活動(dòng)；每學(xué)期負(fù)責(zé)人必須聽本單位教師15節(jié)課以上、集體備課每學(xué)期不少于8節(jié)課、相互聽課每學(xué)期不少于8節(jié)課，觀摩教學(xué)每學(xué)期不少于4次，每次不少于2小時(shí)。
3.各教研室認(rèn)真落實(shí)“雙基”建設(shè)達(dá)標(biāo)和示范要求，按照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)做好相關(guān)支撐材料留存?zhèn)洳椤?span>
教 務(wù) 處
2020年9月1日