一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

專業(yè)名稱：大數(shù)據(jù)與會計

專業(yè)代碼：530302

二、入學要求

招收普通高中畢業(yè)生，“三校生”（職高、中專、技校畢業(yè)生）。

三、基本修業(yè)年限

全日制三年

四、職業(yè)面向

五、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要，具有高尚的職業(yè)道德素質(zhì)，掌握會計、財務分析、審計等知識和技術(shù)技能，面向會計、審計、稅務等領域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

六、培養(yǎng)規(guī)格

（一）素質(zhì)

1.政治素質(zhì)。具有堅定正確的政治方向，良好的思想品德，嚴格的組織紀律觀念；

2.職業(yè)素質(zhì)。具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和奉獻精神；能夠正確理解和掌握與職業(yè)有關的會計基本理論、核算業(yè)務、財務管理、稅務處理等專業(yè)理論和技能；具有與會計、審計、稅務職業(yè)或者崗位相關領域的管理、活動能力；

3.文化素質(zhì)。具有一定的人文知識和科學知識，良好的文化素養(yǎng)、審美能力、判斷能力和較為扎實的外語、計算機應用等基本素質(zhì)；

4.身心素質(zhì)。具有良好的身體素質(zhì)，體魄強?。涣己玫男睦硭刭|(zhì)，積極、勇敢地迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)；

5.其他基本素質(zhì)。具有良好的團隊精神，科學的思維方式，舉止莊重，談吐文明，具有應變能力。

（二）知識

1.公共基礎知識：掌握毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想的基礎知識，以及思想品德修養(yǎng)、法律職業(yè)道德等課程的內(nèi)容，樹立正確的政治觀念，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，具有高度的社會責任感和高尚的職業(yè)道德。主要課程包括思想道德修養(yǎng)與法律基礎、形勢與政策、大學生安全與心理健康教育、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導等。

2.專業(yè)基礎知識：掌握管理學、經(jīng)濟學、會計學的基本理論與方法，學會用會計學、經(jīng)濟學和管理的方法分析和解決實際工作中的問題。課程主要包括：經(jīng)濟學、經(jīng)濟法實務。

3.專業(yè)核心知識：系統(tǒng)掌握會計專業(yè)所必需的基礎理論知識，了解會計、審計、稅務領域的理論與實踐發(fā)展。熟悉黨和國家有關會計、審計、稅務方面政策、法規(guī)，掌握基本理論和制度，為做好會計、審計、稅務工作奠定良好的基礎。主要課程包括：基礎會計、成本會計、管理會計、稅法、初級會計理論與實務等。

4.專業(yè)相關知識：掌握計算機應用的基礎知識和基本英語知識，熟練使用辦公自動化軟件進行文字處理和信息采集。課程主要包括：計算機基礎與應用，高職英語。

（三）能力（技能）

1.具備會計、審計、稅務等工作必備的專業(yè)基本知識、崗位業(yè)務技能、經(jīng)濟、法律和科學知識，有較強的會計核算、財務管理技能和稅務處理能力，；

2.具有較強的語言、文字表達能力；

3.具備查閱、翻譯中英文專業(yè)資料和日常的語言交際能力；

4.具有計算機基本操作技巧及處理日常工作的應用能力，能熟練操作計算機、利用計算機網(wǎng)絡獲取信息、使用信息的能力；

5.具有較好的社交、組織能力和應試能力。

七、課程設置及學時安排

（一）課程設置

1.公共基礎課程

2.專業(yè)課程

（1）專業(yè)基礎課

（2）專業(yè)核心課

（3）綜合實訓課

（4）專業(yè)限選課

3.專業(yè)核心課程主要教學內(nèi)容與要求

4.實踐性教學環(huán)節(jié)

（二）學時安排

八、教學基本條件

（一）師資隊伍

1.隊伍結(jié)構(gòu)

本專業(yè)擁有一支專業(yè)理論功底扎實、學歷職稱層次較高、具有豐富會計專業(yè)實踐經(jīng)歷的“雙師型”師資隊伍?，F(xiàn)有校內(nèi)教師9人，其中高級職稱3人，中級職稱3人；具有碩士學位的教師8人；教師隊伍中現(xiàn)有省級教壇新秀1人，院級教學名師1人。專業(yè)校外專家5人。團隊中60%以上團隊成員具有會計師、注冊會計師、注冊稅務師、注冊資產(chǎn)評估師等與會計專業(yè)相關的資格證書。70%以上專業(yè)教師具有企業(yè)財務會計工作經(jīng)驗，或到會計師事務所、大型企業(yè)集團會計專業(yè)崗位掛職鍛煉經(jīng)歷。

2.專業(yè)帶頭人

專業(yè)帶頭人具有良好的師德素質(zhì)，德才兼?zhèn)洌虝?，有強烈的事業(yè)心和奉獻精神，學風端正，治學嚴謹，勇于開拓。具有較強的教育教學能力和良好的教學效果。具有較強的團隊建設能力。能夠根據(jù)本專業(yè)改革發(fā)展的要求，緊密聯(lián)系相關行業(yè)企業(yè)，積極加強對本專業(yè)教師業(yè)務能力指導與示范，制定切實可行的團隊建設規(guī)劃和專業(yè)教師職業(yè)能力培養(yǎng)計劃，促進專業(yè)發(fā)展和團隊建設。

3.專任教師

專業(yè)教師具有本專業(yè)本科及以上學歷，有較強的專業(yè)教學能力和實踐能力，嚴謹認真的工作作風，同時具有一定的專業(yè)工作經(jīng)歷，獲得本專業(yè)“雙師”證書。專業(yè)教師學術(shù)能力強，工作態(tài)度端正，工作踏實，能夠奉獻于教育事業(yè)。實訓指導教師具有專業(yè)工作經(jīng)歷。

4.兼職教師

兼職教師具有3年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷和本專業(yè)技術(shù)資格（職務），有較強的專業(yè)實踐能力和嚴謹認真的工作作風。具有熟練的會計、稅務、銀行、工商等業(yè)務操作技能。具有完成課堂講授、實習指導等教學任務的充足時間。

（二）教學設施

1.專業(yè)教室基本條件

多媒體教室

2.校內(nèi)實訓室

本專業(yè)目前具有財稅實驗室，實驗室內(nèi)可以容納60多人上機操作，對本專業(yè)學生學習和考證具有很大的推動作用。

3.校外實訓基地

主要實習和實訓基地一覽表

4.學生頂崗實習條件

（1）實習企業(yè)。實習企業(yè)必須符合下列條件：

 ①實習企業(yè)是依法設立的企業(yè)或事業(yè)單位；

 ②實習企業(yè)有獨立設置的財會部門；

 ③實習企業(yè)的會計核算符合會計基礎工作規(guī)范要求；

 ④實習企業(yè)有符合條件的指導教師；

 ⑤實習企業(yè)能在學生實習期間提供必要的生活條件。

（2）實習崗位

本專業(yè)實習崗位為出納、往來會計、成本會計、稅務會計和總賬會計。

5.支持信息化教學的條件

我院已經(jīng)投入了大筆專項資金，配備了充足完備的教學硬件設施，如今一號教學樓的所有教室均已安裝了多媒體，為教師采用課件教學提供了有力的技術(shù)保障。學院還建立了錄播室、VR實訓室、演播室等信息化條件較高的教學場所。學院引入藍墨云班課教學工具，授課教師在上課過程中可以靈活、恰當?shù)乩枚嗝襟w課件、錄像、投影，使教學形式活潑生動，內(nèi)容信息量大增，教學更為形象直觀，更具表現(xiàn)力和感染力。學生的學習積極性也可以籍此大幅提高，授課效果顯著。

（三）教學資源

1.教材選用要求。

遵循擇優(yōu)選用的原則，使用國家統(tǒng)編教材、新教材或高質(zhì)量教材（含實踐教學教材），教材選用與評估制度運行好。

2.圖書文獻配備基本條件。

館藏圖書（含電子圖書）78萬冊，電子期刊1.5萬多種，學位論文數(shù)據(jù)庫7萬多篇。

3.數(shù)字資源配備基本條件。

通過學院信息化建設和數(shù)字化校園建設工作，2012年，學院新建了數(shù)據(jù)中心機房，目前的網(wǎng)絡核心技術(shù)設備，能夠支持萬兆和IPv6下一代網(wǎng)絡技術(shù)，共建設網(wǎng)絡信息點3400多個，網(wǎng)絡帶寬由100M升級到300M，實現(xiàn)了所有辦公室、教室和教職工、學生宿舍均能夠上網(wǎng)，確保信息資源的充分共享。

九、學生畢業(yè)要求

學生在校期間應獲得不低于140學分，公共必修課（38學分）和專業(yè)必修課（66學分）必須全部考核通過，獲得相應學分。公共選修課一般不低于6學分，網(wǎng)絡通識課一般不低于6學分，大學生責任教育活動修5學分。