為提前謀劃本科層次職業(yè)教育試點專業(yè)設(shè)置工作，提高專業(yè)水平和辦學(xué)質(zhì)量，6月13日，學(xué)院邀請南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)計算機與軟件學(xué)院院長胡光永作本科層次職業(yè)教育試點專業(yè)培育工作培訓(xùn)，學(xué)院各系（院、部）教學(xué)負責(zé)人、辦公室負責(zé)人、專業(yè)負責(zé)人以及教務(wù)處相關(guān)人員參加培訓(xùn)會，會議由學(xué)院黨委副書記、院長操申斌主持。

胡光永院長以“職業(yè)教育本科專業(yè)開設(shè)與建設(shè)的探索與實踐”為題，圍繞著如何準備開辦專業(yè)的相關(guān)材料、如何構(gòu)建人才培養(yǎng)體系以及在人才培養(yǎng)過程中特別是課程方面如何建等三個問題展開交流。他提到，人才培養(yǎng)的定位是專業(yè)建設(shè)最為重要的環(huán)節(jié)，職業(yè)本科存在著培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)路徑的困境。首先，從產(chǎn)業(yè)需求、國家政策導(dǎo)向背景，分析開辦職業(yè)本科層次的職業(yè)教育的必要性。其次，圍繞《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置辦法》等政策文本，撰寫開設(shè)新專業(yè)所需準備的專業(yè)調(diào)研報告、專業(yè)論證報告、專業(yè)建設(shè)方案文本、人才培養(yǎng)方案和擬招生專業(yè)信息表等五個文件材料，梳理文件的結(jié)構(gòu)及核心要點。最后，在實踐與反思中與就人才培養(yǎng)方案的制定、課程建設(shè)、實踐體系的建構(gòu)等，反復(fù)迭代優(yōu)化是持續(xù)提升的路向。

操申斌指出，扎實推進本科層次職業(yè)教育專業(yè)培育是學(xué)?！爸舯究啤敝陵P(guān)重要的基礎(chǔ)性工作。他強調(diào)，一要選優(yōu)選強，對照國家標(biāo)準中的核心指標(biāo)、剛性要求遴選優(yōu)勢專業(yè)。二要規(guī)范培育材料，注重高職專業(yè)與職教本科專業(yè)的對應(yīng)性。三要緊緊圍繞國家和區(qū)域經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點領(lǐng)域，服務(wù)產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、新模式，對接新職業(yè)設(shè)置專業(yè)。四要找短板補弱項，特別是在師資和科研平臺建設(shè)方面重點攻關(guān)。五要提前謀劃做好專業(yè)布局，關(guān)注申報專業(yè)在全國、全省的總體情況。他強調(diào)，各職能部門要圍繞“一盤棋、一條心、一股勁”形成合力，互相配合、通力合作，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，走高質(zhì)量發(fā)展之路，朝著更高水平的技能型高水平大學(xué)目標(biāo)邁進。（教務(wù)處 尹向兵）