教考分離 暢所欲言 為培養(yǎng)能力與素養(yǎng)開拓新征程

—全院非計(jì)算機(jī)專業(yè)各班學(xué)生座談會(huì)在信管系召開

5月9日下午，在系部樓三樓信息管理系會(huì)議室召開全院非計(jì)算機(jī)專業(yè)各班學(xué)生座談會(huì)，會(huì)議內(nèi)容主要是對(duì)公共計(jì)算機(jī)課程提出合理化建議。信息管理系李衛(wèi)東主任出席會(huì)議并講話，李主任明確了本次座談會(huì)的意義與目的，希望大家本著主人翁精神，為了進(jìn)一步提高我院公共計(jì)算機(jī)課的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)水平，多提建設(shè)性意見和建議，共勉、共想、共商。周長(zhǎng)遠(yuǎn)老師主持會(huì)議并講話，各計(jì)算機(jī)授課老師、東西區(qū)11級(jí)各班學(xué)習(xí)委員參加了會(huì)議。

本次座談會(huì)主要圍繞計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程實(shí)行教考分離、職業(yè)技能證書制度及第二課堂活動(dòng)，如開展全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)等等作為討論重點(diǎn)。其目的在于通過座談會(huì)了解在近一年的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)中，教師的教與學(xué)生的學(xué)中存在問題與不足，共同探討解決問題的方法和途徑，以達(dá)到不斷改進(jìn)、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)們更好、更快熟悉和掌握計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

座談會(huì)上，來自各個(gè)不同專業(yè)的學(xué)生代表踴躍發(fā)言，就本班級(jí)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教師教學(xué)工作以及機(jī)房管理工作等各方面情況提出了許多寶貴的建議與意見。談了在《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)的困難、考證的準(zhǔn)備工作、《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程開設(shè)結(jié)束后在學(xué)習(xí)生涯中計(jì)算機(jī)繼續(xù)教育的問題。在本次座談會(huì)上，學(xué)生代表們提出最多的問題是關(guān)于后續(xù)計(jì)算機(jī)課程開設(shè)的問題，同學(xué)們表達(dá)了自己對(duì)計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的興趣，表示隨著電腦在生活和工作中的普及，所需要的計(jì)算機(jī)知識(shí)是越來越多，僅開設(shè)《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程已無(wú)法滿足工作需要，希望學(xué)校能在下一階段繼續(xù)開設(shè)更高一級(jí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，例如《ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)》或是《網(wǎng)頁(yè)制作》等課程，即豐富了大學(xué)階段計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)又能為自己日后畢業(yè)工作增加一定的籌碼。同學(xué)們都說，興趣是最好的老師，希望學(xué)校能多安排一些學(xué)生感興趣的計(jì)算機(jī)課程，達(dá)到“教”與“學(xué)”上的雙贏。老師們也認(rèn)真聽取了各班學(xué)生代表提出的意見和建議，并就提出的問題和同學(xué)們面對(duì)面做了探討和交流。

會(huì)上各班學(xué)生還當(dāng)堂填寫了《計(jì)算機(jī)教學(xué)情況調(diào)查表》，組織學(xué)生代表進(jìn)行無(wú)記名填寫，通過調(diào)研收集學(xué)生對(duì)于老師上課情況的反饋意見，以便老師提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

本次召開的學(xué)生座談會(huì)在教師與學(xué)生的共同努力下圓滿結(jié)束。通過本次學(xué)生座談會(huì)，加強(qiáng)了老師與學(xué)生之間的互動(dòng)，對(duì)老師上課情況起到督促與提升作用；學(xué)生通過座談會(huì)，加深對(duì)教師教學(xué)情況的了解，解決了有關(guān)疑問，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性。  （張宇國(guó)  周黎蕾）